疏勒十一周志：融合·启迪·成长

2024年11月22日支教第72天

化学化工与材料科学学院任晓彤

（任教于齐鲁疏勒第二中学）

第十一个清晨，喀什疏勒县

      时间的脚步轻盈，转瞬即至喀什疏勒县支教旅程的第十一周。在这个特别的阶段，一场别开生面的课程思政课例展示交流活动在我的受援学校热烈举行，作为教研室的一员，我有幸亲历并深度参与其中，汲取灵感，深化认知。

活动的第一天，来自各校的优秀教师们齐聚一堂，带来了精彩纷呈的示范课，尤其印象深刻的是那位化学老师的公开课，她巧妙地将思政元素融入实验教学，令人眼前一亮。她的讲解生动而不失严谨，让学生在动手操作的同时，自然而然地领略科学之美与家国情怀相融的魅力。这无疑拓宽了我的视野，也启发我去探索如何更好地将枣庄的班墨文化与课堂教学有机结合。

        翌日，轮到我登场。面对一群求知若渴的眼睛，我忐忑又激动。课题选定为“氧气的制取”，这是一个经典的实验项目，而我尝试加入思政理念，使其不仅是知识传授，更是品德培育的舞台。准备过程中，我反复琢磨，怎样才能让这节课既有趣味又有深度？终于，在理论与实践的交织中找到答案：将班墨文化中的创新精神与实验过程结合，鼓励学生大胆假设，细心验证，以此培养批判性思维与爱国情怀。

      实验室内，气氛活跃，学生们积极参与，他们不再是被动接受者，而是成为课堂的主角。我引导他们观察现象背后蕴含的道理，讨论化学反应中的科学原理，同时也穿插讲述前辈科学家们的感人故事，让他们体会科学研究中的坚持不懈与家国担当。实验成功那一刻，欢呼声与掌声此起彼伏，我知道，不仅是知识的火花在此刻绽放，更有心灵的触动。

      这次经历，对我来说，是一次深刻的自我提升之旅。教育之路漫漫，每一步都需要不断探索与创新。疏勒的土地，滋养了我的思想，赋予了我勇气与智慧。正如我告诉孩子们的，无论身在何处，只要心中有梦，手中有技，就能创造无限可能。

      在这特殊的十一周里，疏勒县支教之行不仅增进了我对教育艺术的理解，也让我更加坚信，真正的教育，应是心与心的链接，情与理的交融。让我们携手同行，在这条未竟的道路上，共绘一幅幅绚丽的成长画卷。