弘扬国粹，墨润疏勒

2024年4月9日·支教第29天

机电工程学院邹云龙

（任教于疏勒县第二小学）

         放下手中批改的红笔，走出明亮宽敞的办公室，看着远处律动的白云，脑海中不时浮现孩子们天真可爱的笑脸和那求知若渴的青涩脸庞。细数青葱时光的流逝，原来，已经快一个月了。支教生活在点点滴滴的岁月流逝，渐渐地进入了生活中不可或缺的一部分。由起初紧张彷徨的授课，到如今娓娓道来的教导……

今天是一个特殊的日子，由疏勒县书法协会来我们疏勒县第二小学进行书法教学。学校组织学生进行书法观摩并书写。看着孩子们认真积极地学习书法，格式各样的毛笔字体便是书法大师最大的欣慰，对于他们来说心中会有莫名的感动，或许一切的付出在此刻都是值得的了。有的学生刚开始或许还不习惯去写书法， 书法大师和他们强调书法的重要性，给他们一种练字的信念。书法有时候就像一个耐性的游戏，每天持之以恒的练字，就像是完成游戏的每一个小小的步骤，当练成一手端正漂亮的方块字后，便是这个游戏结束的时候。课堂上的莘莘教导起的只是一个引导的作用，孩子们课后的勤加练习，才是书法的精髓所在，正如第一节课时引用王羲之临池而书，池水尽黑的事迹来让他们学习王羲之练书法时的专一不懈。后来看到孩子们自己写的书法时，看到他们青涩又端正的方块字，心中也会有一些小小的自豪，随即又按照他们每个人书写的特点进行书写。最让我感到莫大的震撼的便是一名学生写的一副名叫《长征》的字帖清晰整洁，端正俊美，如酷暑夏天的一阵清风，慰藉书法大师们的辛劳教导。

       在一次次笔锋与宣纸的交融中，可以让孩子们感受中华传统文化的美，锻炼孩子们心如止水，坚韧不拔的性格，我想这也是每一个当初学书法所锻炼出来的品格，所谓以笔育人，以梦为马，希望有一天孩子们真的可以以笔为载体，锻炼出好的品格，为他们的梦想而努力，成为对祖国有贡献的人，而我们也真正搭起了梦想的桥梁，使孩子们驶到了彼岸！                  

       最后在各位书法大家和学生们的共同努力下，我们疏勒县第二小学登上电视台。希望我们拥有百年历史的疏勒二小，可以在未来的道路上走的更高更远。